CDIO理念下的混合式项目化教学模式在Java程序设计课程中的探索与实践

摘要：

结合CDIO工程教育理念,分析Java程序设计课程的教学现状,探讨课程教学中融入混合式项目化教学的必要性,提出"CITP混合式、理实一体的项目化"课程教学模式,阐述混合式项目化教学模式的具体实施方案及课程考核评价方式,说明效果及后续课程改革要点.

关键词：CDIO、项目化教学、混合式教学、教学改革

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湛江科技学院校级本科高等教育教学改革研究项目ZLGC202012

在线出版日期：2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125