高职院校人工智能类专业"四方协同"育人模式研究

摘要：

2017年,国家将人工智能上升到国家战略层面,基于人工智能技术发展的时代背景,结合高职院校人工智能领域教学特点,该文提出政府指导+行业协会与企业参与+院校产创学院相结合的协作机制以及"一课双师"+"行业导师负责制"+"创新人才苗圃"的人才培养模式.通过整合行业资源、凝练创新型人才培养核心价值、更新教学内容,形成一套人工智能类专业育人模式的案例样本.

关键词：人工智能;四方协同;育人模式

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2021年度山东省教育教学研究课题

在线出版日期：2021-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：280-281