基于校园网络教学平台的混合式教学模式研究——以合肥职业技术学院为例

摘要：

现阶段,高职校园网络教学平台的构建模式主要集中于本校重点专业,围绕教学、实践、发展、技术等不同层面来收录精品课程,以此满足学生的在线学习需求.并且随着近年来教育理念的不断完善,这种基于网络平台的线上线下混合教育模式更是得到了进一步的发展与进步,通过支持学生在线自主学习、教师线下集中辅导的形式,打造了新时期高职院校的全新育人模式.基于此,该文对校网络教学平台的混合式教学模式展开了研究.

关键词：校园网络;教育平台;混合式教学;线上线下

所属期刊栏目：17

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2020年安徽省质量工程教学改革研究项目:基于网络平台的混合式教学模式研究;实践——以合肥职业技术学院为例;2019年安徽省质量工程教学改革研究项目:基于人才培养大数据的高职院校教学诊断和改进研究

在线出版日期：2021-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：213-214