新工科计算机专业三创人才进阶式培养模式研究

摘要：

在新工科建设的过程中,计算机专业在创新创业创意方面的工作有很大的提升空间,分析三创教育在高校实施过程中存在的问题,并有针对性的设计进阶培养模式来实现三创工作,提升创新思维,探索应用型本科院校中计算机专业人才教育新途径.

关键词：新工科;计算机专业;进阶式;三创

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：白城师范学院校级教改项目;黑龙江省自然科学基金项目

在线出版日期：2021-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：194-195,198