OBE理念下人工智能课程教学改革研究
随着OBE理念的深入,以学生为中心,以预期成果为教育教学目标,让学生主动学习、深入学习的教学体系正广泛应用于高校教育教学中.本文以人工智能课程为例,从目标的准确性——人才培养目标、行为的准确性——教学模式、教学设计等、结果的准确性——预期成果及成果导向三个维度来分析融入OBE理念,通过不断改进教育教学方法、推进师资队伍专业素质教育建设、创新理念下新的教育评价体系、搭建实践教育教学平台,来不断提高教育教学质量,提升学生创新创业实践能力.积极探索出一条符合当前基本国情,能够激发学生兴趣、适合高等院校可持续发展的符合OBE理念的教学改革方案.
OBE理念;预期成果;成果导向;人工智能;创新理念
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G642(高等教育)
2021-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
99-101,109