突发事件背景下大学计算机基础课程教学模式探索与实践

摘要：

突发事件给教育教学带来了挑战与机遇,该文通过分析大学计算机基础课程教学痛点,针对性地从教学方法、教学平台、资源建设、教学保障等方面进行了教学模式的探索与实践,取得了良好的教学效果,为特殊情况下线上教学及线上线下混合式教学改革提供了参考.

关键词：突发事件;计算机课程;教学模式;探索与实践

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西安体育学院教学改革研究项目:突发事件背景下高校公共基础课程教学模式构建与优化XTJY2015

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：212-213,253