新工科建设背景下高职计算机基础课程多元混合式教学改革研究
随着信息化技术以及现代化手段的飞速发展,社会已经全面进入科技时代当中,各类多媒体技术更是已经得到了极其完善的发展优化,特别是在新工科建设背景带来的影响下,高职计算机基础课程完全可以积极引入这些先进技术手段,通过混合教学模式来将各类基础理论知识有效结合在一起,并且这种混合式教学改革,还能够解决传统教学过程中学生基础能力相差较大、师资水平存在差异以及教学设备不够完善等问题,全面提升教学质量以及教学效率.因此,文章首先对高职计算机基础课程多元混合教学的基本概述与重要性加以明确;其次,对新工科建设背景下高职计算机基础课程多元混合式教学的基本需求展开深入分析;在此基础上,提出高职计算机基础课程多元混合式教学改革的具体措施.
新工科建设背景;高职计算机基础课程;多元混合式教学改革
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G642(高等教育)
全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目2021-AFCEC-240
2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
189-190
