同步异步混合式在线教学模式设计与实践

摘要：

随着"互联网+"、人工智能、云计算等信息技术的快速发展,在线教育已成为教育界研究的热点.为保证高质量的在线教育提供一定的指导和参考,本研究以《操作系统》课程为例,结合混合式教学理念,构建一种立体交互式和学习行为跟踪的全新混合式教学模型,即同步异步混合式教学模式,并以所在高校某班级学生为例,开展教学实践.结果表明,相比较于单一的同步在线教学,同步异步混合式教学模式对学生成绩的提升较为明显,对于学生的自主学习能力和合作意识有所提升.

关键词：立体交互;行为跟踪;混合式教学

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆市教育科学规划课题,"新工科"下计算机类课程智慧课堂教学模式研究;重庆市技术创新与应用发展专项重点项目,数字教育众筹众创的个性化服务平台研发及应用,cstc2019jscx-mbdxX0061;"项目驱动为导向,导师团队为保障"的教育硕士现代教育技术创新能力培养研究,重庆师范大学研究生教育教学改革研究项目,;"互联网+"下BOPPPS教学模式在计算机类课程的改革与实践研究,重庆师范大学高等教育教学改革研究项目,

在线出版日期：2021-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：231-234