信息化教学模式在中职《外科护理》中的应用探讨——以"腰椎间盘突出症患者的护理"为例

摘要：

《外科护理》是中职护理专业的核心课程,也是护士资格考试的重要科目.为适应"互联网+职业教育"发展需求,教师需要通过运用大数据、人工智能平台等现代化信息技术手段,对传统教学模式进行优化,构建以学生为主体,教师为主导的探究式教学模式.该文以"腰椎间盘突出症患者的护理"为例,从一般资料、教学方法、效果及反思四个方面探究如何开展信息化教学.

关键词：信息化教学;外科护理;中职

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：221-223