疫情影响下的智能制造方向留学生人才培养模式探究

摘要：

在语言、人文、环境、疫情等多种综合因素影响下,原有留学生的常规人才培养模式已不再适合"新工科"背景下的智能制造方向留学生的人才培养.构建"语言能力培养、专有化实训平台建设、专业课程建设"为一体的留学生"三位一体"培养体系是新兴产业发展过程中,适应智能制造领域需求的教改创新新方向.在充分吸收国外先进教育理念,开展教学理念突破的同时,通过校企合作,建立科学的培养体系与多维评价体系,对培养符合智能制造专业需求、满足留学生所属国家应用需求的复合型人才具有重要意义.将产学研实践与数字化教学相结合,利用专业领域人才认证机制共同促进留学生人才培养机制改革,是疫情环境下缓解留学生焦虑情绪、提升学习原动力、提高就业信心的创新突破方向.

关键词：人才培养;留学生;智能制造;改进策略

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省科技重大专项;合肥学院科研发展基金项目;安徽省教育科学研究项目

在线出版日期：2021-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：183-184,207