新工科背景下大学计算机CDIO教育模式创新研究
在新工科背景下,传统的大学教育模式已经不合时宜,因此本文对新工科背景下大学计算机CDIO教育模式创新进行研究.重新确定教学目标,基于CDIO教育模式重构教学体系,并更新学生评价体系,使学生更具备实际动手能力,最后还需要增强教师队伍的工程实践能力.为判断CDIO的教育模式是否能更好地培养符合新工科理念的学生,对某校计算机专业对比实验,结果表明,本文介绍的方法在实践教学领域的能力远高于传统教学模式.
新工科;大学教育;计算机教育;CDIO教育模式;创新教育
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G647(高等教育)
2021年度河南省高校人文社会科学研究一般项目:产教融合背景下职教集团推进创新人才培养的有效模式研究;2021年度河南省高等学校重点科研项目:产业转型升级背景下职教集团推进创新人才培养的有效模式研究
2021-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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