基于SPOC混合式教学模式的探究

摘要：

在现代教育信息化的推动下,SPOC一直是研究热点.文章梳理了国内外SPOC教学模式的研究现状.通过调查和分析高职院校实施SPOC混合式教学模式面临的困难,对高职院校的学生进行学情分析,构建出适合高职院校的SPOC混合教学模式,包括前期准备、教学实施和学习评价三个部分,为高职院校的教学改革提供借鉴和参考.

关键词：SPOC、混合式教学、高职院校、职业教育

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东外语外贸大学校级项目CZZYKT2020-04

在线出版日期：2021-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：128-129,140