嵌入式控制课程教学研究与探索

摘要：

嵌入式控制课程知识点多、实践性强,在有限的学时内高效率高质量教学是一项挑战性工作.为了提高教学效果,针对目前教学活动中的问题,研究与探索课程教学内容和教学方法,提出根据教学内容的特点采用启发式教学、案例教学和项目驱动教学,并给出课程综合评价方式.教学实践表明,学生的学习兴趣和综合实践能力明显提高,取得了良好的教学效果.

关键词：嵌入式控制、教学内容、启发式教学法、案例教学法、项目驱动教学法

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京林业大学教学质量提升工程项目

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144