基于深度学习打造中职英语"线上线下"混合式教学平台

摘要：

现代教育更强调深度学习目标的搭建,深度课堂的搭建如火如荼.从中职英语的教学现状发现,发现无论是"教"还是"学"都普遍存在问题,表现为教师对英语教学内容的深度挖掘不足,学生学习体验大打折扣.尝试通过"线上线下"混合式教学平台的搭建,肯定该平台的应用价值,为中职英语的教学创新提供新思路,增强这一群体的英语综合素养,成为高素质职业技能型人才.

关键词：深度学习、中职英语、线上+线下、混合式教学、教学平台

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教学研究课题No:202009GZYYJY0006

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127