基于计算思维的"Python程序设计"课程教学研究

摘要：

随着我国信息科技的不断发展,对计算机人才的需求也越来越大.大学是个培养人才的地方,计算机专业也是大学的重点专业,在大学里怎样更好地培养学生的计算机的应用能力,怎样更好地培养学生的计算机思维能力是程序设计课程的重点目标.论文从Python程序设计课程入手,分析总结了在教学过程中教师如何设计该课程的教学方式,让学生在学习编程技巧的同时提升独立思考问题、独立分析问题、独立解决问题的能力,也可以为以后的计算机课程学习打下良好的基础.

关键词：计算思维、教学、策略

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：兴义民族师范学院本科教学内容和课程体系改革项目;贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-123,135