基于小组合作的线上线下混合式教学研究

摘要：

小组合作学习是一种有目标的、有组织的、在学习者之间进行的重要学习形式.研究表明,无论是传统课堂还是线上网络课程,小组合作学习时学生学习的自主性更高,效率更好.在这个信息时代,线上网络课程早已融入传统课堂中,线上线下混合式教学成为主流.针对学生在混合式教学中出现的不主动、不积极、不参与问题,利用小组合作学习的优势,提出基于小组合作的线上线下混合式教学研究.可以提高学生自主学习能力,激发思考,培养学生合作学习能力.

关键词：小组合作学习、自主学习、线上线下混合式教学

所属期刊栏目：17

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156