数据结构课程中面试式教学模式探索与实践

摘要：

专业课程知识的实用性一直都是教育教学中关注的重点,许多专业课程以项目指导等方式来强化课程知识的实用性,但数据结构作为一门较为前期的专业课程,学生此时还缺乏足够的专业技能,项目导向等方式不容易取得较为满意的结果.本文提出了一种面试式教学模式,将面试中关注的重点引入教学过程,并作为检验学习成果的更高标准,以此提高数据结构的实用性.方法在实际教学中已应用3年,实践证明,该教学模式能有效提高学生实践能力、提升学生学习兴趣,显著提高了教学效果.

关键词：数据结构、教学模式、面试、教改

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153