电子信息专业开展课程思政建设的路径分析——以模拟电子技术课程为例

摘要：

课程思政是新时期加强高校思想政治教育工作的重要载体,担负着与思政课程协同育人的重要使命.本文着重研究了以下问题,即如何在专业课程中深入挖掘思政元素,如何将思政元素"无声"地融入教学过程,以及如何立足学校定位,开展课程思政建设.本文以模拟电子技术课程为例,立足学校办学定位,结合电子信息工程专业的人才培养要求,用"讲一讲我们的故事"作为思政教学的主线索,从"家国情怀""专业素养""人文知识""辩证唯物主义观"四个方面,深入分析了可融入的思政元素和开展课程思政建设的具体路径.

关键词：课程思政、协同育人、思政元素、模拟电子技术

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东青年政治学院思政项目KCSZ201910

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129