翻转课堂在中职学生电教员培训中的教学设计模式研究

摘要：

随着微时代的到来,微课越来越受到学生的喜爱.该文以《认识校园网》培训课程为例,开展以学生为主体的翻转课堂,利用得实教学平台的微课资源,根据翻转课堂的特点,从课前准备、课中知识内化、课后评价,研究基于翻转课堂在中职学生电教员培训中的教学设计模式,从而达到提高培训效果的目的,为后期该类培训课程的教学设计提供参考.

关键词：翻转课堂、电教员培训、教学设计

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-119,126