计算机专业核心课程教学团队建设实践与探索

摘要：

为把西藏ICT人才生态建设落到实处,促进西藏ICT行业的健康发展,西藏职业技术学院组建计算机专业核心课程教学团队,被西藏自治区确定为优秀教学团队,并被立项支持持续建设.经过三年的建设期,团队目标更明确,取得了丰硕的成果.从团队成员能力提升、教学共享资源建设、科研成果转化、人才培养模式创新和优化专业布局等方面进行总结,充分说明了教学团队建设在教育教学改革、着力培养高素质劳动者和技术技能人才的重要性.

关键词：ICT、教学团队、专业布局

所属期刊栏目：17

分类号：G424(教学理论)

资助基金：西藏自治区优秀教学团队立项项目藏教高〔2017〕26号

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-119,149