工单课堂在《PHP动态网站建设》课程中的实践与应用

摘要：

以适应"互联网+职业教育"模式为宗旨,以推动高职人才培养方式改革为目的,结合高职学生认知规律和历年教改经验,采用以"工单课堂"平台为主体的工单制教学模式,践行职业岗位向导的工单制教学模式,以学生为主体,定制工单链,层次化培养,真正做到"做中学,做中教",充分培养学生的职业素养.

关键词：工单制、工单课堂、层次化培养、职业教育

所属期刊栏目：17

分类号：TP311.1(计算技术、计算机技术)

资助基金：2018-2019年度兰州职业技术学院科研基金项目"计算机网络技术专业工单制教学改革探索与实践"编号:2018xy-5

在线出版日期：2021-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-106,116