工程认证背景下的计算机专业理论课程教学改革——以《高级语言程序设计》课程为例

摘要：

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础.本校计算机科学与技术专业的课程以工程教育认证的理念为基础,对专业课程进行了一系列改革.本文以计算机科学与技术专业基础课《高级语言程序设计》为例,介绍计算机专业的相关课程落实工程认证"以学生为中心""成果导向""持续改进"的三大教育理念的具体举措.

关键词：工程教育认证、以学生为中心、成果导向、持续改进

所属期刊栏目：17

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：安徽工程大学教学研究项目;关于安徽工程大学"三全育人"综合改革子项目

在线出版日期：2021-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132