计算思维导向的五年制高职Python程序设计教学

摘要：

在简要阐述Python程序设计在五年制高职计算思维能力的培养优势的基础上,探索Python程序设计对五年制高职计算思维能力的培养过程和培养方法,尽最大可能发挥学生主动性,提高学生学习兴趣,培养逻辑思维和创新能力.

关键词：计算思维、五年制高职、Python程序设计

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：无锡市教育科学研究院"十三五"规划2016年立项课题"基于数字化平台多校共建优质职教资源模式研究"项目编号:H/D/2016/008

在线出版日期：2021-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：177-178,181