建模思想在《Petri网理论与应用》教学中的渗透

摘要：

文章阐述了《Petri网理论与应用》的教学目的和性质,指出了传统教学方法及手段的弊端,说明了在课堂教学中引入建模思想的必要性和重要性.将建模思想贯穿于课程教学过程中,是提高学生的知识综合运用能力、培养学生发现问题-分析问题-解决问题的能力的必然举措.通过实例详细讲解了建模思想在实际问题的求解中的应用,通过建模思想的渗透有效地改善了教学效果,提高了学生实践能力.

关键词：Petri网、建模思想、教学研究、实际应用

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省"六卓越、一拔尖"卓越人才培养创新项目;安徽省大规模在线开放课程;智慧课堂试点项目

在线出版日期：2021-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：146-148