"课程思政"理念下计算机课程教学改革探究——以《Python程序设计》为例

摘要：

为了扎实推进计算机专业基础课程思政建设,实现计算机专业课与思政课同向同行、形成协同效应,文章以《python程序设计》为例,不断挖掘课程思政教育元素,从加强课程顶层设计、完善课程体系建设、明确课程教学目标、加强教师思想政治素质、丰富课程教学内容五个方面来探究高职院校计算机专业课"课程思政"建设路径,进而推动高职院校全员全过程全方位育人.

关键词：高职院校、计算机基础课程、教学改革、课程思政、课程体系

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-109,111