大数据驱动下的课堂教学质量评价方案研究

摘要：

文章从介绍我国课堂教学情况入手,分析了课堂教学质量评价中面临的痛点问题.文章设计了大数据驱动下的课堂教学质量评价方案,探讨了课堂教学质量评价的目标,对该方案的典型应用场景进行分析,通过该方案能提升高校课堂教学质量评价的效率和课堂教学质量管理水平.

关键词：大数据、课堂教学质量、数据分析

所属期刊栏目：16

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金项目"基于平安校园的智能视频分析技术研究";中南民族大学教研项目"基于信息化技术的课堂教学质量管理研究;"阶段性研究成果

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40