基于MOOC的《大学计算机》混合学习模式应用研究

摘要：

MOOC的出现打破学生学习的时空限制,这为混合学习模式的开展带来了新思路.结合MOOC优势和混合学习模式的特点,构建基于MOOC的混合学习模式并进行详细阐述.根据《大学计算机》课程教学现状,在该课程中开展基于MOOC的混合学习模式.实践表明,该模式发挥了MOOC和传统课堂的优势,提高了学习效果.

关键词：MOOC、传统课堂、混合学习、学习模式、大学计算机

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：许昌学院教务处教育教学研究项目"基于MOOC的混合学习模式及其应用研究——以《大学计算机》为例";许昌学院第二批应用型课程建设项目;CMOOC联盟线上线下混合式教学改革项目

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-2,9