民办高校基于MOOC+SPOC的C语言教学改革研究

摘要：

该文针对我校实际情况,研究探讨基于MOOC+SPOC的C语言教学改革方案.提出线上自学、线下课堂和综合考评相结合的教学模式.在充分调动学生的学习热情和积极性的同时,真正达到学生能力的提升.

关键词：C语言、混合教学、教学模式、民办高校

所属期刊栏目：16

分类号：TP319(计算技术、计算机技术)

资助基金：吉林省高等教育学会,2019年度吉林省高教科研重点课题;"基于MOOC+SPOC环境下的民办高校《C语言程序设计》教学模式探究",

在线出版日期：2020-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141-142