基于OBE理念的Java课程教学改革研究

摘要：

成果导向教育(OBE)强调"成果导向""学生中心""持续改进",在课程教学层面实施意义重大.以某农业高职院校软件技术专业的专业核心必修课程《Java面向对象程序设计》为例,在OBE理念指导下,对课程目标、教学内容、方法手段、评价体系等进行改革研究,以期帮助学生在Java课程学习中获得预期学习成果.

关键词：OBE、Java、课程教学、教学改革

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部教育管理信息中心项目"基于互联网+产教融合的软件技术专业人才培养模式研究";四川省教育信息技术科研项目"基于大数据的学情诊断与教学干预研究";四川省高等教育人才培养质量和教学改革重点项目"以内部质量保证体系诊改为驱动的教学与管理支持服务系统研究"

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：169-171