创客课程促进思维发展的模式和策略

摘要：

创客教育中的创客课程是促进思维发展的一中重要形式,通过对创客课程和创新思维的要素相关性,进而探究创客课程促进思维发展的模式和途径.高校创客课程的开设需要在创新思维培养、创客环境的建立、多渠道衔接机制等方面进行深度的探索.

关键词：创客课程、思维发展、模式

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省教育信息化研究课题;2018年徐州生物工程职业技术学院科技计划项目

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-152