基于工作过程的考核评价体系在电子信息类课程教学改革中的研究与实践

摘要：

该文以电子信息类课程为例,探索基于工作过程的考核评价体系,真正改变只关注学习结果,而忽略学习过程的现状.该考核评价体系提出一种融合课堂日常、综合性实操和职业技能为一体的以能力为中心的全过程考核评价方法,在一定程度上激发学生学习的主动性,提升学生的职业能力素养.

关键词：工作过程、高职、项目化改革、考核评价体系

所属期刊栏目：16

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

资助基金：本文是2018年度山东信息职业技术学院院级课题《基于工作过程的考核评价体系在电子信息类课程教学改革中的应用研究》项目编号:2018XYY021

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：192-193