基于STEAM教育模式的高职《建筑装饰制图》课程改革

摘要：

STEAM教育模式能够优化《建筑装饰制图》课堂教学形式,丰富教学内容,促进信息化教学平台的创建,培养学生的创新思维能力、资源整合能力、解决实际问题能力.本文对基于STEAM教育模式的高职《建筑装饰制图》课程改革展开研究分析,通过跨学科、项目教学、信息化平台、多元评价这四个方面进行探讨,旨在为促进建筑装饰制图教学提供一个合理化建议.

关键词：STEAM教育、高职学生、建筑装饰制图、课程改革

所属期刊栏目：16

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：苏州建设交通高等职业技术学校2018年课题"智慧教育背景下基于STEM模式的五年制高职《sketchup》课程改革";主持人:张静;核心成员:顾朦、吴雨琦

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166-167