新工科背景下多学科工程教育(MDE)资源融合体系研究

摘要：

该文探讨和分析了已有教学资源建设中存在的问题,提出借助社会化标注系统和二维码等信息技术,建立资源之间的关联,提高资源的复用率和检索效率,建立交叉融合的教学资源服务体系和平台,旨在助力适应新工科建设的交叉人才培养需要.

关键词：新工科、教学资源、交叉人才

所属期刊栏目：15

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

资助基金：吉林省高等教育学会2018年度高教科研一般课题;课题编号:JGJX2018D458

在线出版日期：2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19