《数据结构》实验教学模式的改革与实践

摘要：

为了让学生能够在解决实际问题中融会贯通地运用所学理论知识、学以致用、培养学生的实践动手能力、创新创造能力等,改善、解决目前《数据结构》教学中存在的问题以及一些不利于学生发展的状况,在《数据结构》实验教学中进行了教学模式的改革与实践,提出了"一题多解"与"多题一解"的案例教学模式,目的在于突破以往重复机械式的实验模式.通过线性表的具体教学改革实践,以期能够对该课程的教师起到一定的引导作用,共同探讨《数据结构》课程的教学改革与实践,提高《数据结构》课程的教学质量和教学效果.

关键词：一题多解、多题一解、数据结构、实验、案例教学、算法

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目201702097010;2016年重庆市教育科学"十三五"规划950517005;重庆工商大学项目":互联网+"时代下学科竞赛导向的工科类专业实践教学体系创新研究2017234

在线出版日期：2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-116