基于互联网+的轨道交通高职计算机基础课程实施模式

摘要：

围绕ICT必备应知应会贯通学科专业计算和思维建模能力导入的计算机基础课程体系,其多样性的教学活动必须契合学科专业学习和在岗工作的胜任力主线,聚焦于基础知识和综合技能对接ICT专业能力的关键依赖路径,探究适配的过程框架、教学方法、组织形式,以践行综合"互联网+先进现代教育技术"的轨道交通高职计算机基础课程一体化实施模式.

关键词：互联网+教育融合、计算机基础课程体系、教学实施模式、知识图谱与能力管道

所属期刊栏目：15

分类号：G434(电化教育)

资助基金：吉林省高教学会2017高教科研课题《互联网+环境下的轨道交通类高职计算机基础课程体系构建研究》JGJX2017D402

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：188-190