技工院校分层教学法实施策略的研究——以《计算机基础》课程为例

摘要：

由于近年来技工院校生源地区广,生源质量参差不齐,在计算机基础课教学中,如果还是按照传统的教学方法,从易到难,从简单到复杂的顺序循序渐进地进行教学,使基础好的学生"吃不饱",基础差的学生"吃不好",从而产生很多问题.本文针对这些问题,创新教育教学方法,合理有效地运用分层教学方法,使课堂教学更加关注差异性,有效性和主体性更具有生命活力,调动学生学习计算机的积极性,增强学生的自信心.使不同层次的学生都有所学,有所得.

关键词：分层教学、技工院校、计算机基础课程

所属期刊栏目：15

分类号：G424(教学理论)

资助基金：2019年常州市技工院校教育教学研究课题"技工院校分层教学法实施策略的研究——以《计算机基础》课程为例"的阶段研究成果,课题主持人:余健

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：167-168,172