以实践为导向的Java课程教学模式探索

摘要：

针对目前高校Java课程无法适应IT企业招聘人才的问题,分析Java教学过程中存在的主要问题,提出以实践为导向的高级程序设计课程教学模式,重视课内实践教学,改进实践考核方式,推动学生的学习积极性,提高学生Java编程技能和解决项目问题的能力,达到较好的教学效果.

关键词：Java、实践能力、教学改革、考核方式、评价方式

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：大连民族大学2018年课堂教学改革项目

在线出版日期：2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139