基于"学习通"的移动课堂教学模式探索与实践

摘要：

本文通过对移动课堂教学政策背景、基础条件、资源和学习主体需求分析,发现移动课堂教学是高职现代化教学的大趋势,具有可行性.同时,作者对移动课堂教学模式研究,提出移动课堂教学模式设计,并基于"学习通"的移动课堂教学进行实践,为今后移动课堂教学提供了一定经验.

关键词：移动课堂教学、教学模式、高职教育、课堂教学

所属期刊栏目：15

分类号：TP3(计算技术、计算机技术)

资助基金：江西省教育厅教改课题JXJG-17-52-2;研究国土资源职教课题GTZJ-2017-51

在线出版日期：2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：149-151