工作过程系统化在《软件工程》应用型课程改革的探索与实践——以广西师范大学漓江学院为例

摘要：

针对传统模式下《软件工程》课程教学中遇到的问题,文章结合了工作过程系统化的思路,阐述了课程开发的思路,通过企业调研确定行动领域,并由教育专家确定学习领域,并对本课程的学习领域进行课程重构,形成以项目驱动为载体的应用型课程教学模型,并对教学方法、考核模式进行了调整.

关键词：软件工程、工作过程、课程改革

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-113,125