做学教一体化体会——计算机基础课堂教学
职业院校是公认的技能型人才培养基地,它的作用是为了城市产业培养相关人才,以此推进本地区区域经济产业的发展.这些年来,部分职业院校所培养的技能型人才贴近产业需求,能实现与企业的无缝对接.但据调查报告显示,还有很大一部分的毕业生就业后,因不能满足企业对技能的要求或者因能力不够,而离职或被辞退,比例很高,这个数据值得我们深思,我们觉得:职业教育的成与败不能完全以学生就业率为标准来衡量,而是要根据实际的就业质量,也就是以学生就业后的工作能力、职业素养、企业评价、薪资待遇、就业方向、专业吻合度等来总体衡量.现阶段我国职业院校的大多数毕业生存在如下问题:1、短期内无法快速适应用人单位的岗位的要求;2、无实践经验,动手能力弱,不具备工作所需要的实际应用能力;3、缺乏创新能力,几乎无法难解决工作中遇到的困难;4、缺乏团队合作经验,不善沟通;5、欠缺职业能力,专业性不强.通过教师本人讲授计算机基础课程的感受,对计算机基础课进行了教学现状分析,提出探索实施"做学教一体化"教学模式的必要性.
职业教育、计算机基础、做学教一体化
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G642(高等教育)
2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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