信息化背景下校·企"协同育人"应用型人才培养模式研究——以建筑学专业为例

摘要：

随着现代信息技术的迅速发展,在教育+互联网时代背景下,在创新人才培养制度的新趋势下,以建筑学专业为研究对象,探索现代信息技术与专业教育结合,校企"协同育人"应用型人才培养的新模式和产教融合的新思路.

关键词：信息技术、协同育人、人才培养模式

所属期刊栏目：14

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题"基于现代信息技术的校·企'协同育人'应用型人才培养模式研究——以建筑学专业为例"B-b/2016/01/18;江苏省现代教育技术2017年度课题"智慧化移动终端技术在课内外教学中的集约互补式应用研究——以土建类专业为例"2017-R-55287;基PDA+APPS的智慧化移动终端在土建类专业课内外教与学中的应用研究;2017年金陵科技学院教育教改研究重点课题40717083;江苏省教育信息化2017年度课题"SPOC混合式教学模式支持下的创新能力培养探究——以工程设计类课程为例"20172094

在线出版日期：2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：146-147,157