MOOC本地化对课程教学理念的研究实践

摘要：

MOOC课程的大规模应用在促进网络课程资源的教学应用的同时,其先进的网络教学理念对传统网络课程教学改革也起到了推动作用,MOOC在成体系的微视频教学资源基础上,引领学习者在线上开展自主学习的同时,丰富的线上教学活动将学习者彻底融入网上学习过程中.在对MOOC教学理念的研究探讨下,结合校本课程教学要求研究探讨MOOC本地化建构,在网络课程教学引领、视频教学资源制作、教学互动环节设计等方面展开教学改革,以达到适应课程翻转课堂模式的需求,极大促进了校本教学模式的创新.

关键词：MOOC本地化、MOOC理念、翻转课堂、教学引领、网络课程资源

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东开放大学教学成果奖培育项目一类项目"基于混合学习模式的MOOC本地化研究与实践"1505经费资助

在线出版日期：2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：138-139,154