基于职业能力本位的软件测试课程教学改革

摘要：

通过分析软件测试课程的现状以及存在的问题,确定以职业能力为核心的培养思路,提出多角度、多形式的混合教学模式来提高软件测试课程的教学质量、提高学生的学习兴趣、增强学生学习的主动性,从而提升学生的能力,并通过教学实践验证了该方式的可行性,并为其他相关课程提供了借鉴思路.

关键词：软件测试、职业能力、混合教学模式、课程改革

所属期刊栏目：14

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149,152