综合表达型单元活动的设计与实施——以微视频制作为例

摘要：

综合表达型单元活动的意义在于培养学生个性和合作力,提高学生表达力和自信.笔者以微视频制作为例,阐述了综合表达型单元活动的基本框架和实施要点,并通过案例呈现了活动的过程和反思,以期在今后的综合表达型活动教学中更规范有效地设计和实施活动,实现培养学生综合表达能力的教学目标.

关键词：综合表达型单元活动、微视频

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：214-216