微项目驱动数据库课程教改研究——以Access数据库课程为例

摘要：

该文在对现行的数据库课程教学情况进行分析的基础上,提出了微项目驱动的教学改革的方案,从课程大纲,教学方式方法,评测手段等多方面的改革进行论述,并给出具体方案.实践证明该项改革有效提高学生的学习效果和对数据库知识的应用能力.

关键词：教改、数据库、微项目

所属期刊栏目：14

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2018-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151-152