职业院校微课应用与制作现状及对策研究——以宁夏工商职业技术学院为例

摘要：

本文通过问卷调查的方式获取了职业院校微课制作与应用方面的大量真实可靠的数据,并对数据进行了详细的分析.结合实际情况,对微课制作与应用的情况进行了多方面的分析,总结出微课制作与应用上存在的诸多问题,并针对诸多问题提出有针对性的建议,以期为职业院校微课的建设与应用实践提供借鉴与参考.

关键词：职业院校、微课应用与制作、对策

所属期刊栏目：14

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

资助基金：2016年宁夏高校科学研究项目《基于微课建设的职业院校教师信息化教学能力的研究》NGY2016265阶段性研究成果

在线出版日期：2018-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：120-124