多维度计算机基础教学的思考

摘要：

该文通过对传统的本科生的计算机基础教学方法的分析,分析存在的缺点和问题,引入了多维度项目教学理念,将传统的计算机基础教学分为四个方向,各个方向基础相同,拓展知识点不同,让不同学院不同专业的本科生能够更好地学习相关知识.

关键词：多维度、任务驱动、模块、项目教学法

所属期刊栏目：14

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：138