App Inventor在高职计算机教学中的探究

摘要：

该文针对当前高职学生专业学习难度大、积极性不够的现象,提出快速开发平台的理念,分析高职学生程序语言学习现状,探讨App Inventor在高职移动程序类课程中的应用,该模型能降低学生学习程序编程的门槛,提高学生的学习兴趣.

关键词：AppInventor、移动学习、高职、手机APP、教学

所属期刊栏目：14

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：161-162