Java课程CDIO"项目化"教学改革研究

摘要：

通过对CDIO项目化教学模式和Java课程教学现状的分析,本文提出并阐述了"项目为主线、教师为引导、学生为主体、CDIO能力培养"的教学改革路径.即以CDIO项目化教学模式为依托,以Java技术职业能力需求为导向;构建课程培养目标,设计课程教学内容,改善课程教学方法,提升课程教学效果.通过教学运行实践,逐步提高了学生主动汲取知识的能力、综合运用知识的能力以及团队协作沟通的能力.

关键词：CDIO、Java、项目化、教学、改革

所属期刊栏目：14

分类号：TP31(计算技术、计算机技术)

资助基金：辽宁省教育评价协会2017年教学改革与教育质量评价研究课题"CDIO项目化教学改革探索——以Java课程为例"LJYZ4003

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118