新工科背景下计算机程序设计类课程案例教学改革研究

摘要：

新工科教育改革的背景下,非计算机专业的计算机C语言程序设计课程如何融入专业知识,合理选择案例教学是计算机基础教学的改革重点.该文从单片机C语言编程作为切入点,优化课程案例教学,提高学生的动手能力和编程思想,为后续专业课程提供良好的支撑.

关键词：新工科、程序设计、单片机、C语言编程

所属期刊栏目：14

分类号：G424(教学理论)

资助基金：黑龙江省教育科学规划2017年备案课题GBC1317198;佳木斯大学教学研究项目JYLA2012-026、2016JW2003;黑龙江省教学改革研究项目SJGY20170584;佳木斯市2017年度重点课题170034

在线出版日期：2018-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159